2003年10月21日至23围，德阳电大召开了二00三年毕业实践环节经验交流暨开放教育培训会θ全市电大各分校工作站、直属教学点的重要负责人和教学管理人员共20人参加了会议。学校十分重视此次会议，教学处作了认真部署和精心的准备，王苗鸣副校长自始自终参加了会议并作了重要讲话，维与会同志的共同努力，会议取得了圆满成功，并达到了预期的目的，德阳电大过去在专科毕业作业方面取得了比较成功的经验，在全市范围内得到了社会的认同，也在全市范围内实现了局部的统一和平衡，但“模拟法庭”的全面进行是在今年，全市六个工作站和直属部有近400名法律学生参加了“模拟法庭”的实习，为了及时总结经验，找出不足，使“模拟法庭”在操作要求、考核要求上做到全市统一，全市平衡，因此在会上，各站、点、部对“模拟法庭”和实践环节的组织工作用powerpoint进行了总结和交流，教学处阳仁才副教授对全市“模拟法庭”工作进行了总结，提出了今后工作的意见。参会人员经过对各单位上报的“模拟法庭”录像、资料和其他实践环节资料的审查、息结和评比，最后通过无记名投票的方式分别评选出了“模拟法庭”一、二、三等奖和“实践性环节组织奖”一、二、三名。王昔鸣副校长代表学校给获奖单位颁发了奖状和奖金。

随着开放教育试点工作的不断推进，开放教育学生在电大学生总数中占据的比例日益增加，以前开放教育主要集中在直属部，现各电大分校都有相当数量的开放教育学生，为了使各分校、站、点的教学管理人员能够严格地按隈中央电大和省、市电大的要求，规范地避符教学管理，强化教学质量，教学处徐潘萍老师根据省电大加强开放教育试点专业教学过程管理的文件要求和指标体系在会上逐一地进行培训，提出统一的要求。各站、点也对开展试点工作以来的教学管理工作进行了阶段性总结和交流。

本次会议经过认真讨论和学习，基本达成共识：尽管近年来成人教育乃至普通高校的校风存在着一定的问题，考风考纪带来的不良的教风和学风，使我们许多教育工作者不敢抓、出不愿抓教学实践环节的落实，但电大人员努力提高由身认识，排除干扰，品牌定位是做好工作的保证。我们必须认识到电大是图家赋有教育权力的、亨受国家无形资产的教育组织’必须重视教育管理实践环节，早布置、早动手，才能掌握主动权。教学管理人员应加强教学理论研究，克服认识层次上的障碍，力争德阳电大内局部统一，局部平衡。在以后的工作中纠正不良风气，实施必要措施，保证电大教学实践环节高质量地完成。开放教育试点专业的教学管理工作，一定要重视过程管理，每一个过程都要抓落实，。不能走过场，只有这样，才能真正使试点专业培养出来的学员具有真才实学，保证人才培养的质量和规格。